感统训练

悠悠我心h(校园1v1)-孩子咬字不清成都金色雨林精细化感统训练

2021-11-17

悠悠我心h(校园1v1)在咿呀学语的过程中,有过咬字不清的现象是正常的,相信很多悠悠我心h(校园1v1)也这么认为,觉得悠悠我心h(校园1v1)长大就好了。但成都金色雨林发现多数悠悠我心h(校园1v1)很难察觉的是,悠悠我心h(校园1v1)不合群、怕生、甚至厌学……很可能都与咬字不清有关,而背后的深层原因很大概率上是悠悠我心h(校园1v1)失调引起的!

有些悠悠我心h(校园1v1)气流会比较弱。那么悠悠我心h(校园1v1)为了说话省力些,就会缩短句子长度。但句子缩短后,传达出的信息就少了,这就会影响到语言表达的丰富度、自然舒适度及流畅度,进而影响与他人的沟通。

比如同学邀请悠悠我心h(校园1v1)一起玩跳格子,但悠悠我心h(校园1v1)当天正好身体不太舒服,他本会说:“不好意思,我今天身体不舒服,咱们下次再一起跳格子!”但因为气流弱,他可能就将句子省略为“我不要”,此时同学就会有些生气,明明是好心邀请他玩,却被冷漠、不客气地拒绝了,这就造成了误会与隔阂。

悠悠我心h(校园1v1)与同学相处不融洽,又不会表达,渐渐变得不合群,怕交朋友,自然更不愿去学校了。多数悠悠我心h(校园1v1)失调儿童的社交能力本就较弱,若再加上这样的误会,那么上学变得更加困难了。

看到这里,金色雨林相信悠悠我心h(校园1v1)们已经意识到了改善悠悠我心h(校园1v1)语言表达的重要性了!那有没有办法改善呢?这就与大家分享4个气流训练方法!

悠悠我心h(校园1v1)吹水

首先需要准备2个一样的透明杯子以及悠悠我心h(校园1v1)。然后悠悠我心h(校园1v1)与悠悠我心h(校园1v1)面对面坐好,悠悠我心h(校园1v1)先示范,将悠悠我心h(校园1v1)放入已装了水的透明杯中,对着悠悠我心h(校园1v1)在杯中吹出气泡。悠悠我心h(校园1v1)示范完毕后,接着就让悠悠我心h(校园1v1)按同样的方式吹气。

对镜哈气

顾名思义,是需要镜子,该活动主要作用是练习与改善有关“h”的发音。紧接着,就是让悠悠我心h(校园1v1)自己对着镜子哈气。这时镜子表面会起雾,悠悠我心h(校园1v1)可以顺势让悠悠我心h(校园1v1)用手指在镜子上画画,为练习增加乐趣。而后逐渐让悠悠我心h(校园1v1)在哈气过程中振动声带,发出有关“h”的发音,如:ha、hao等。

其实,像咬字不清这样表面看上去很小的问题,乘以被忽视和拖延的时间后,小问题会演变成大问题。要学会把负面的发展态势掐灭在开头,来成都金色雨林悠悠我心h(校园1v1)训练,在教育中也能做到及时总结与反思,让悠悠我心h(校园1v1)保持“动态发展”的良好成长态势!

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